Cette contribution s’inscrit dans la dynamique de la sollicitation du CNEE (Conseil National Education Economie) par le Ministère de l’Education Nationale pour rendre un rapport sur les programmes de Sciences Economiques et Sociales dans l’optique d’une refonte de ces programmes. Par son engagement, L’ESPER voit l’opportunité de faire valoir l’ESS au sein de ces programmes particulièrement adaptés à son enseignement.