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Nouveau Numéro des Cahiers Pédagogiques N° 553 – Pédagogie de l’oral

Commandez le Numéro 553, des Cahiers Pédagogiques « Pédagogie de l’oral », de mai 2019, coordonné par par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh.

L’oral a le vent en poupe ! Quels outils utiliser pour aider les élèves à apprendre par ce biais ? Comment provoquer la prise de parole en classe ? Quid du bavardage ? Au-delà de ces pratiques, notre dossier aborde la question de l’évaluation de l’oral, de son rapport à l’écrit et des inégalités qu’il peut mettre en exergue.

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Pour plus d’information sur les Cahiers Pédagogiques, rendez-vous sur le site www.cahiers-pedagogiques.com