Madame Zbair, professeure d’économie gestion (option commerce et vente) a réalisé plusieurs actions avec ses élèves de première MCV dans le cadre de son inscription à la Semaine de l’ESS à l’Ecole.
Trouvez ci-dessous son témoignage :
Pourquoi avez-vous souhaité faire découvrir l’ESS à vos élèves ?
Dans la formation du Bac Pro MCV (Métiers du commerce et de la vente), les élèves ont une épreuve qui s’appelle le chef d’oeuvre. L’objectif est de monter un projet. Le thème choisi pour cette classe de Première MCV option B (option vente) est de « prévenir et sensibiliser autour du développement durable ».
C’est pourquoi, j’ai décidé de nous inscrire à cette Semaine de l’ESS à l’Ecole.
Quelle(s) action(s) avez-vous menée(s) durant la Semaine de l’ESS à l’Ecole ?
Les élèves ont réalisé plusieurs actions avant et après la semaine de l’ESS. En voici quelques-unes :
– Bénévolat en partenariat avec la Banque Alimentaire :
Collecte nationale le 25 novembre 2022 (deux classes de seconde MRC (Métier de la Relation Client), soit 45 élèves)
Tri des dons collectés et visite de l’entrepôt de la Banque Alimentaire de Bordeaux le 12 décembre 2022 (2 classes de première MCV (Métiers du Commerce et de la Vente), soit 45 élèves)
En cours de réalisation : collecte au sein du lycée Nicolas Brémontier lors de la Semaine verte qui aura lieu du 9 au 12 mai 2023 (1 classe de TBTS soit 8 élèves)
– Inauguration du magasin pédagogique au sein du lycée le 16 janvier 2023
– Organisation de la Semaine verte : du 9 au 12 mai 2023
Combien d’élèves ont-été impliqués ?
Une centaine d’élèves de différents niveaux ont été impliqués dans ces différentes actions.
L’action a-t-elle été réalisée en partenariat avec une structure ? Si oui, laquelle ?
Plusieurs actions ont été menées en partenariat avec des entreprises comme la SABOM de Bordeaux et avec des associations comme la Banque Alimentaire , les Bouchons d’Amour…
L’action émane-t-elle d’un projet collectif, d’établissement, ou est-ce une initiative personnelle ?
L’action en partenariat avec la Banque Alimentaire émane d’une initiative personnelle. Concernant la Semaine verte, l’action fait partie du projet d’établissement.
Quels bilans (pédagogique et en termes de compétences) faites vous ?
Je trouve que les élèves sont plus impliqués et plus intéressés lorsque c’est concret. Les compétences attendues pour l’examen sont mieux assimilées. Les élèves ressortent enrichis et plus épanouis.