Lors de cette 10ème édition de la Semaine de l’ESS à l’Ecole, 5 élèves ont pris l’initiative d’inscrire leur établissement pour mettre en place une action d’ESS ! Une démarche qui montre l’engagement et l’intérêt des jeunes pour les valeurs et projets d’ESS ! Retour sur les actions qu’ils/elles ont pu mettre en place :
—————————————————————————————————-
Au Lycée Sauxmarais de Tourlaville (50) : 4 élèves de Première Métiers de l’Accueil ont organisé une collecte solidaire de produits d’hygiène et de première nécessité au sein de leur établissement. La collecte a ensuite été reversée à 2 associations locales : Club de Loisirs de Tourlaville et au Foyer Léo Lagrange.
Elles ont par la suite valorisé leur projet grâce à la Radio locale HagFM qui les a interviewées sur la mise en place de leur projet et diffusé en direct leur intervention.
Céline Roux, Présidente MGEN de la Manche, était également présente lors de l’enregistrement, pour introduire L’ESPER et revenir sur l’accompagnement du projet
—————————————————————————————————-
Au Lycée des Métiers Charles Allies de Pézenas (34) : les élèves de BTS NDRC inscrits au projet « Mon ESS à l’Ecole » ont décidé de mettre en valeur leur projet de SCIC Bubble Out (collecteur de chewing-gum), en menant des actions tout au long de la semaine :
- Lundi 23 : Intervention de l’association Project Rescue Ocean pour sensibiliser sur l’impact des déchets jetés dans les océans et les cours d’eau.
- Mardi 24 : Animation et diffusion d’une vidéo pédagogique pour sensibiliser les eco-délégué·es aux valeurs de solidarité, de responsabilité et d’engagement environnemental. Les éco-délégué·es pourront ensuite transmettre toutes les informations à leurs camarades.
- Jeudi 26 : Réalisation d’un podcast avec des agent·es d’entretien sur leur quotidien et sur la manière dont ils parviennent à retirer les chewing-gum.
- Vendredi 27 : Intervention d’OF Impact pour découvrir les structures juridiques de l’ESS, comprendre la démarche pour entrer dans la RSE et mieux envisager la mise en place de la SCIC créée par le groupe d’élèves.
—————————————————————————————————-
Au Lycée Georges Pompidou de Castelnau-le-Lez (34) : une élève de BTS Support de l’Action Managériale a organisé une intervention de découverte de l’ESS avec la correspondante régionale de L’ESPER, auprès de sa classe. Après avoir pris contact avec L’ESPER, formulé le besoin, défini le calendrier et coordonné les éléments logistiques, cette élève a également diffusé un questionnaire de satisfaction à ses camarades suite à l’intervention (voir quelques retours ci-dessous). Cette démarche s’inscrit en accord avec une de ses enseignantes dans le cadre de la validation de la matière « gestion de projet ».
—————————————————————————————————-
Au Lycée Jean-Paul Sartre de Bron (69): cinq élèves ont créé l’association MySport4All pour fluidifier le recyclage de matériel sportif et aider les gens à faire du sport sans contraintes économiques. Une application mobile est en cours de création, avec l’aide d’un ingénieur-chercheur en deep learning de l’Université Lyon 1.
L’objectif : sortir une première maquette pour juin 2026 pour la tester auprès de clubs sportifs et la faire évoluer en fonction des besoins qui leur seront remontés.
—————————————————————————————————-
A la Cité scolaire Lacassagne de Lyon (69): des élèves de seconde se sont organisées pour créer un partenariat solidaire entre leur établissement scolaire et un agriculteur local via le modèle de l’AMAP. L’objectif est de sensibiliser les élèves et le personnel à une alimentation durable et de soutenir une agriculture de proximité.