Primaire, Collège, Lycée

Test de la NASA

Ce test se propose dans un premier temps de vérifier dans une classe habituée aux travaux en groupes si la prise de décision collective est plus efficace que la prise de décision individuelle. Pour ce faire nous utiliserons une situation-problème intitulée « accident sur la lune » qui a été mise au point par l’INAS (Institut National d’Administration Scolaire et universitaire) sur la base de travaux effectués par la NASA. Dans un second temps, nous essaierons de déterminer synthétiquement quel fonctionnement du groupe a été développé par les élèves pour permettre une prise de décision optimale. Cette seconde s’appuiera sur les commentaires des élèves.

Infos pratiques

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